祝建华:大众传播研究谨防的4个“陷阱”

5月 24, 2011

祝建华(Jonathan Zhu),香港城市大学英文与传播学系教授、该校传播与新媒体硕士专业创办人。

转自人民网

访谈者谭跃系祝建华学生,2003年3月,祝建华回其母校复旦大学新闻学院做讲座。谭跃称“返回香港城市大学后,作为祝老师的学生,我以讲座录音为基础,补充采访了祝老师。”

陷阱一:追逐重大事件

谭跃:您在《20年受众研究心得谈》一文中,讲了您在国内、美国、香港等地从事大众传播研究20多年的过程。能否借此机会给我们谈谈如何做高水平的研究?

祝建华:学术研究,无论是大众传播学,还是社会学、心理学、政治学等,归根到底要回答三个问题(即所谓的“3W”问题):第一、研究什么(What to study)?第二、为何研究(Why study it)?第三、如何研究(How to study it)?我上课时,一般是从正面来逐一回答这些问题。今天想反其道而行之,从反面来谈谈什么样的研究不要去做、为什么不要做,也就是所谓的大众传播研究中的“陷阱”与“误区”。这些陷阱,我大多踩过,只是后来开始指导研究生论文和替国际杂志审阅论文时,才发现很流行。如:一、追逐重大事件;二、追逐独特现象;三、追逐突发事件;四、追逐新名词;五、追逐新媒体;六、研究单一原因;七、研究常数(constant);八、为比较而比较;九、为方法而方法。

我想先说明一下,这些主要是在选题中发生的问题,即3W中的第1个W。当然,选题(研究什么)与操作(如何研究)也是不可分的。因为有时选题没有问题,但是操作上存在问题。但我认为大部分问题还是在第一步,即研究什么。选题选对了,方法用的不太恰当,会使你的研究有所逊色。但如果选题不好,方法用得再好,还是不行的。为了强调选题不当的后果,我这里选择的都是比较极端的例子。我的有些观点,可能会引起争论。这绝非我的本意(我不喜欢无谓的概念争论)、但恐怕也难以避免。由于篇幅的限制,我这里只讲前面的四个陷阱。 Read the rest of this entry »