祝建华（Jonathan Zhu），香港城市大学英文与传播学系教授、该校传播与新媒体硕士专业创办人。
访谈者谭跃系祝建华学生，2003年3月，祝建华回其母校复旦大学新闻学院做讲座。谭跃称“返回香港城市大学后，作为祝老师的学生，我以讲座录音为基础，补充采访了祝老师。”
陷阱一：追逐重大事件
谭跃：您在《20年受众研究心得谈》一文中，讲了您在国内、美国、香港等地从事大众传播研究20多年的过程。能否借此机会给我们谈谈如何做高水平的研究？
祝建华：学术研究，无论是大众传播学，还是社会学、心理学、政治学等，归根到底要回答三个问题(即所谓的“3W”问题)：第一、研究什么（What to study）？第二、为何研究（Why study it）？第三、如何研究（How to study it）？我上课时，一般是从正面来逐一回答这些问题。今天想反其道而行之，从反面来谈谈什么样的研究不要去做、为什么不要做，也就是所谓的大众传播研究中的“陷阱”与“误区”。这些陷阱，我大多踩过，只是后来开始指导研究生论文和替国际杂志审阅论文时，才发现很流行。如：一、追逐重大事件；二、追逐独特现象；三、追逐突发事件；四、追逐新名词；五、追逐新媒体；六、研究单一原因；七、研究常数（constant）；八、为比较而比较；九、为方法而方法。
我想先说明一下，这些主要是在选题中发生的问题，即3W中的第1个W。当然，选题（研究什么）与操作（如何研究）也是不可分的。因为有时选题没有问题，但是操作上存在问题。但我认为大部分问题还是在第一步，即研究什么。选题选对了，方法用的不太恰当，会使你的研究有所逊色。但如果选题不好，方法用得再好，还是不行的。为了强调选题不当的后果，我这里选择的都是比较极端的例子。我的有些观点，可能会引起争论。这绝非我的本意（我不喜欢无谓的概念争论）、但恐怕也难以避免。由于篇幅的限制，我这里只讲前面的四个陷阱。 (更多…)
