各位网络传播选课同学：
2，请结合本学期上机课程、课堂演讲、课堂讲授、论文检索及小论文撰写、电子杂志制作 等内容，写出你对本课程教学方法和效果的评价——好的地方以及不足，你认为还有那些更好的点子可以用到本课程？是否有好的网站可以推荐本课程作为教学案例，请给出网址。留言留下学号。
网络传播教学反馈篇
46 Responses to 网络传播教学反馈篇
发表回复
要发表评论，您必须先登录。
各位网络传播选课同学：
2，请结合本学期上机课程、课堂演讲、课堂讲授、论文检索及小论文撰写、电子杂志制作 等内容，写出你对本课程教学方法和效果的评价——好的地方以及不足，你认为还有那些更好的点子可以用到本课程？是否有好的网站可以推荐本课程作为教学案例，请给出网址。留言留下学号。
要发表评论，您必须先登录。
说点感受……实践性质作业的增多，很大程度上给同学们带来了麻烦，着实让我们头疼了好一阵子！尤其是电子杂志……但我想，抱怨归抱怨，我们终归学到了一些东西，未来总是未知的，说不好什么东西会对我们有用，多学一些总是好的。相信有一天回过头来看，同学们都会感激。
这是一门不错的课程，只是开始都以为这门课没什么耽误了几节课了，相信上过的同学都受益非浅了，我也是这样，对于网络这门课带给我们不少的视野方向，提供给我们许多新的东西而且也是非常有用的。
这门课程是我所知道的实践性最强的课程，我认为是最值得我们去理解和学习的，了解很多的网站，知道很多的网络高手，更为重要的是能够让我们把这些知识和我们现实生活中的网络营销的实践相联系
我是最后一个留言的了，昨天收作业，一激动，忘记写了。
最后一次上机课，感觉时间过得很快。我感觉大家知道的都很多，尤其在讲课的时候，很多网站从来没听过，实用性很强，这样可以使我们更好地利用网络资源，开拓眼界。
电子杂志，费尽周折。由于电脑有问题，做了丢，丢了做，第四次才好，急得牙直疼，但看到自己的作品，还是很高兴。现在对zinemaker的使用很熟悉了。
网络传播的实用性很强，课堂讲的知识为我们提供了思路，我们可以沿着它走下去，从中挖掘更有意思，能为自己提供更大帮助的资源。
总体说来：不错！不错！值得回忆的课！
我觉得这门课的实践性很强，课堂氛围很活跃，同学与老师的交流比较多而且很直接，从作业的操作过程中我学到了很多切实有用的东西，了解了很多的网站。
实践与理论结合的课程形式虽好，但估计有不少收获的同学并不多。每次课都来并且能够潜心去练的肯定有不少收获。我觉得主要原因应该是部分同学的兴趣不在这方面，所以导致整体的出勤并不好，老师的情绪也会受影响。建议以后的课程能真正按同学的兴趣安排，以保证全体同学的上课效率。那样想学的同学就会真正学到东西。
留下学号……
这个课整体上讲，寓教于乐，确实学到一些东西。
比如很多网页都是我原来不知道，不涉足的，对于网络的狭窄了解使得我在上课时对于听到更多的提供各种信息的网站颇感兴趣。
虽然一些作业在完成起来并不是很容易很顺利，但是最后的结果总还是 让人满意，令人欣慰的。
总之，这门课除了时间上的安排令我小校不爽之外，还是相当喜欢的。
课堂介绍网站，我觉得这个方式很好，作为网络传播课，每位同学可以通过这样一个平台，将自己平常总去的网站介绍给大家，使大家可以共享很多信息，很多好网站，我介绍的网站是http://www.megajoy.com/ http://www.cnta.com/ http://www.cjol.com/ 对于电子杂志的制作，在做之前我觉得有点挑战，毕竟以前没有尝试过，但是看着自己辛苦做出来的电子杂志，很有收获，也小有成就感。不过时间比较仓促，做的不是很好，请老师见谅。对于这门课我个人还是比较感兴趣，因为他贴近我们，基于网络，我希望如果有可能我们可以每学期采取一次网上授课方式，通过视频交流，更加体现网络传播课程的方式
我觉得这门课很好，如果期末不考试就更好了。
1、网络实践作为主导，既丰富了我们的网络知识，又能增加我们的上课兴趣。
2、许多网站和网络知识的普及，眼界的开阔，超乎想象。现在流行一个词叫“头脑风暴”，感觉上大家在讲课的过程中，涉及到的网站、博客，让我们了解到了太多之前不知道的东西。
3、印象很深的是Google Earth，一下子看见全世界都在自己眼中，不知道是世界渺小还是网络的神奇。发现原来网络不再是洪水猛兽，不再只是娱乐、消遣的工具，还可以有很多实际的用途，突然觉得自己还是挺厉害的（在学习后），哈哈！
4、建议：增加这类课程，但是将闭卷考试改为实践测验，效果会好更多。
我觉得这门课既单调又复杂，单调是因为好象老师没怎么讲，复杂是自己动手的东西挺多的，需要我们一点一点摸索和领会。动手性特强。而且几乎是“自学成材”。
优缺点我太好说，就是希望以后教学弟学妹的时候针对性再强点。
像电子杂志、论文检索这样对我们学习和以后能常用的技能和知识就应该多教多做点。有些关联性不太大可能再也不会用的就不用老教了，学了又该忘记了，因为总不实践。
总得说来这门课还是不错的。
这门课形式很新颖，做电子杂志很麻烦，但很有意思。课堂演讲这个形式是否继续，值得商榷。本课理论和具体操作相结合，很能调动学生积极性。这样的形式应该继续。
对于本课的方法，我觉得还不错，增强了同学的实践能力。
网络杂志的制作起初让同学们反应很大，但是做完了才知道这是一件很有成就感的事情。
本课是所有课程中动手能力较强的一门学科，上机课程、课堂演讲、课堂讲授、论文检索及小论文撰写、电子杂志制作每一项都让同学们参与其中，乐趣也自然也在其中。
不足就是：
希望作业不要留到最后交，尤其是赶上四级考试或期末考试，让有些同学措手不及。
但这也是部分同学存在的问题。
总之，很喜欢这门课程。
这门课通过大量的自己动手实践，加强了我们运用软件的能力，尤其电子杂志的制作让对这些软件的应用增加了了解，整个过成使我非常有成就感。
课堂演讲给大家介绍的一个报纸阅读器，8点报。同时给大家提供阅读软件。介绍其用法，但由于网速问题网页没有打开，8点报地址是：http://www.15525.com/
这门课不错既轻松又可以娱乐，受益非浅，电子杂志很有意思，以后可以当相册用。最后不考试就好了！
这门课既实用，又非常有趣，自己花了很多的经历去做，搜集了很多资料。希望 在掌握软件知识的同时，展示个性。希望以后这种类型的课程可以继续开展。
课堂介绍网站，我觉得这个方式很好，作为网络传播课，每位同学可以通过这样一个平台，将自己平常总去的网站介绍给大家，使大家可以共享很多信息，很多好网站，我介绍的网站是http://www.megajoy.com/ http://www.cnta.com/ http://www.cjol.com/ 对于电子杂志的制作，在做之前我觉得有点挑战，毕竟以前没有尝试过，但是看着自己辛苦做出来的电子杂志，很有收获，也小有成就感。不过时间比较仓促，做的不是很好，请老师见谅。对于这门课我个人还是比较感兴趣，因为他贴近我们，基于网络，我希望如果有可能我们可以每学期采取一次网上授课方式，通过视频交流
张老师讲课最大的特点就是新，首先就是开阔了视野。实用不说，好玩是真的，有了兴趣学起来也就轻松多了。本来乏味的课程在大家的努力下变得那么生动，一切都是新鲜的，让人喜欢。
我觉得这课的开设很有必要，我确实学到很多有用的东西，希望以后类似这样的课还会有
首先，我很喜欢这门课，很轻松，而且很有意思，大家在一个机房，却可以在网络上交流，很好玩。其次，这门课很重要，随着时代的发展，电脑的使用已经越来越普及了，昨天大家还说呢，这个时代，没有电脑都活不下去了，所以，熟练地掌握电脑技能已经成为比不可少的一项基本要求。
电子杂志很有意思，却让很多同学们抓破了脑袋，看看QQ上同学们各式各样的个性签名，再看看凌晨3点时还能在楼道里出现的新闻四班的我的同学们，就能知道大家对这个杂志倾注了多少心血，费了多少脑力，不管同学们杂志都做的怎么样，大家都尽力了，看着自己的成品也都很有成就感。
不知不觉中，同学们已经在这门课上掌握了很多技能，这样的学习过程既轻松又有趣。
这门课程深入浅出，比较易于理解接受。
通过本学期的上机课程、课堂演讲、课堂讲授、论文检索及小论文撰写、电子杂志制作等内容，在具体的操作中都多少遇到了一些困难，尤其是最后的电子杂志制作，由于对软件的不熟悉和软件自身存在的问题造成文件损失，而最终本通过网络寻求软件开发商技术人员帮助完成作业，很有成就感~课程实际操作内容增强了大家通过网络资源自己解决问题的能力和动手能力。授课方式也最大程度的发挥了网络技术的优势。
总体来看这门课程生动有趣，不枯燥。
学习这门课程，让我们知道从什么角度去看待、对待、分析和评价一个网站。而且能够自己动手去做一些小论文和电子杂志，让我们能比较熟悉的把握这门课的重点。而不是呆板的看书
通过网络传播学课程的学习，感觉学到了许多课本上学不到的东西。像做电子杂志什么的，还有同学们提供的网站有好多都是我能用的到的。特别是在老师的博客上学到了好多有用的东西。我相信一定能对以后有所帮助。作业虽然不太好做，但做完了还是很有成就感的。
网络传播学本身就是个动手性参与性很强的课程，需要老师和学生的互动，也需要学生的积极配合。通过课堂演讲，论文检索和论文撰写，以及电子杂志的制作，大家身体力行，学到了不少的相关知识，同时也在以后选择工作的过程中为自身增加了些许专业筹码。我认为这门课程的弊端，就是通过半学期的学习，在理论学习方面没有得到一个系统的讲解，可能也和这门课程实践性强的特点有关。大家都在注重如何做作业而轻视了相关理论学习的重要。总的来说，网络传播学课程虽然即将结束，但由于我们身处的是当前网络普及、网络传播日益成熟的现实，网络传播仍然需要我们通过不断学习来提升专业素养，实现自我追求。
通过网络传播学课程的学习，感觉学到了许多课本上学不到的东西。像做电子杂志什么的，还有同学们提供的网站有好多都是我能用的到的。特别是在老师的博客上学到了好多有用的东西。我相信一定能对以后有所帮助。作业虽然不太好做，但做完了还是很有成就感的。
我觉得本课程的理论与实践结合的形式比较好，课堂演讲的环节不仅可以互相交流、学习，网络信息资源的丰富用这样的方式很好，而且锻炼了大家的演讲能力；论文的写作我觉得没多大意义；电子杂志的任务我觉得很符合本课程，虽然用了很多时间，出了很多问题，但是经过自己学习、研究、制作还是很有意义的，同时也是对网络形式的掌握，对电子杂志编辑思想与理念的掌握。
通过一个学期的学习，我发现我真的学会了很多东西，知道了许多我不知道的网站，极大丰富了我的生活。
每一节的上机课我都会知道一个或有用或好玩儿的网站，很有意思！
课堂演讲很锻炼人啊！可以让人变得大方一些，不再那么拘谨！
最有说的就是电子杂志了~~~~我真是有感触阿！我是这周一下午回家做的，本来五个多小时就做完了，但是我不知道是不是碰了哪里，就没了？？弄得我简直要疯了。。。于是我又花了三个多小时把它恢复！不过做成之后真的很有成就感！虽然做得不好，但是总觉得自己干了一件挺了不起的活儿！因为我比较怵电脑，一沾电脑的事儿我就干得不太好，但是这次的小小成功让我大大增强了我的自信心！
所以，总之，这节课让我学会了很多阿！
至于意见嘛，也有！就是讲课感觉不是太系统，而且做电子杂志时也没有告诉我们那些网站可以，于是我们好多同学可是费了好大的劲儿去打听啊，但是我觉得这倒也锻炼了我们自己办事的能力，我想以后工作没有人会教我们吧~~~~
最后我觉得我推荐大家去的网站是：www.15651.com手吉网，就是我做演讲的那个，觉得不错！大家有兴趣可以去看看！！！
首先，这门课的实用性很强。
通过学习这门课，我知道了很多以前不知道的网站，同时也学到了很多东西。不管是在听同学介绍的过程中还是自己做的过程中，都能有收获，有收获就是最重要的。
最主要的是想说说通过做电子杂志我真的收获了很多。很多实践过程中都是受易非浅的。
我觉得这个课程是不错的，可谓是收益匪浅。
首先，从同学们推荐的网站中可以学到好多东西。知道了自己不知道的网站。这样以后查资料之类的就好用了。
其次，从课堂讲授知道了好多网站中不常为我们了解的知识，这些都是课本中接触不到的
最后，说说电子杂志吧。这个电子杂志费了好大的劲，终于大功告成了。从做电子杂志当中我学会了耐心，发誓要做出自己满意的作品。做完电子杂志之后特别有成就感。
通过这学期的网络传播学这门课程，我学会了许多网络传播的知识。
老师讲解的内容，有些做起来比较困难，，而且也不是很熟悉，但慢慢的就好了，由不熟悉到熟悉。同学们的课堂演讲，也让我知道了许多东西，了解了很多网站，对我网络方面的学习起了很大作用。老师给的中国知网，让我可以查到更多的论文，很方便。提到电子杂志，虽然制作的过程比较烦琐，但是得到的结果还是不错的，我做的电子杂志是关于我的家乡的，通过这个杂志的制作，我也更了解了自己的家乡。总的来说，这学期的网络传播学教会了我很多东西。
本学期的任务十分繁重，真的有点吃不消。虽然是老师布置的作业要认真完成，但是我觉得很多都是不必要的。像电子杂志，完全不用做那么多模版，只做几个熟悉一下用法就可以了，还用得了那么麻烦吗？光时下资料就用掉了好多流量，学校网速太慢就要去网吧，没电脑也得去网吧，花钱就不用多说了，而这仅仅是下载资料，倒换的软件就更不在话下了。不过课堂演讲倒是很有帮助，认识了好多不知道的网站，现在有空就会去那些网站看看，十分有趣。但是论文的那个网站自从做完作业以后就在也没有看过了。不是没有用，是因为根本没兴趣，有的网站我感觉老师不介绍还好，一介绍我就不想再去了。
上机课程是我们学习网络传播这门课程最重要的部分，因为这本来就是一门注重实践的课程。
课堂演讲可以让我们把自己感兴趣的网站放到课堂上与大家分享，交流。在这期间我也开阔了眼界，了解到很多以前不知道的有意思的网站。
论文撰写是比较学术性的一项作业，在阅读各种各样论文的时候，也初步掌握了写作要领，为今后的论文写作打下基础。
最后是电子杂志，用了很多的时间在做自己的东西，纯粹的为了自己，虽然很辛苦，废寝忘食，但是真的很开心。甚至找到了自己未来发展的方向。在这里，从文字的撰写到图片的选择编排，每一页都倾注了很多心血。
在这学期课程即将结束的时候，感觉自己收获很多。对网络这个虚幻的世界有了更深入的了解和认识。
网络传播的课程感觉和网络营销的课程内容很像，但仔细了解会发现，他们的切入点不一样。
现在的网络发展的很快，很多新型的网站也都随之出现了。可以运用多媒体的网络媒介不应浪费这一优势，从这方面看，网络应该比传统媒介发展得更好。
对于电子杂志的制作，很好的锻炼了同学的动手能力，不错。
我觉得这样多种形式的学习方式很好，内容丰富充实，不枯燥，更有效的让我们了解网络的魅力。课堂演讲锻炼了我们的口才和演讲能力，论文检索及小论文撰写让我们对理论知识的了解更加深刻，电子杂志让我们学会并熟练掌握了很多实际的应用技能。
最近我一直在上的一个网站叫做鲜果，我觉得是一个不错的网站，是一个提供个性化阅读的网站，资讯比较全比较新鲜，可以根据自己的需要来选择。http://www.xianguo.com/
我认为，这门课程非常贴近现代的社会发展，让我们更多的掌握了一门新的技术，也是网络传播的具体的，实际的运用，通过具体操作，感觉到制作电子杂志的乐趣和成就感，另外在这门课的学习上也受益匪浅，ppt的制作和论文检索我认为对于我们日常学习和工作较为有益！
这门课有很多需要实践的作业，而且在成绩中占了一定比例，我觉得这种记分的方法挺好，我们在学习这门课程的时候没有压力而且通过制作电子杂志也找到了乐趣。
不足的也就是课程的时间安排太不合理了，不应该在晚上开设课程，很没有效率，老师可以和领导反映一下。
说说电子杂志吧，首先我学会了一门技术吧，本来对制作电子杂志很陌生，但是因为作业问题，我不得不努力研究，在这个过程中我了解了很多，从技术到人文等等。
对于上机以及讲课的效果，我个人觉得不是太好，尤其是上机的时候让我们直接看网站，做评价，这个我不太认同。首先我觉得我们的见解很浅，老师给我们介绍的网站，我们在课堂上也就是草草看看，没有实地应用，根本不可能看出他的好坏。我觉得好的办法是老师提前跟我们讲，让我们先体会着用用，然后做评价就能更真实一些。
对于学生介绍这个我觉得挺好的，为我们上网提供更多的渠道，同学们介绍的网站好多都很好，有实用价值。希望这部分继续下去。
我还要说，课上同学们制作的PPT介绍网络动态，讲解网络知识，是活生生的一个又一个“张老师”，让我大开了眼界，对网络有了新的认识，丰富了我的网络学习生活！！！！大家辛苦拉！！！！！！
再说两句，这种在机房在线与同学们共同学学习网络知识，很有学习的气氛，大家在一起轻松诙谐，自由活跃。
感觉课程内容紧密，实践能力强，学到了东西。有自己的特色。而且也在学的过程中体现了学习的乐趣。
我觉得这样的教学方法挺好的，锻炼同学的动手能力。虽然在这个过程中很艰苦，遇到了很多的困难，但是我能真正的学到一些东西。总体不错。
做完电子杂志让我感受到了新闻传播学的博精深。把我们学到的知识结合起来，例如做模版用到了 艺术概论学到的知识，让自己的模版做的有风格特色。
电子杂志有其独特的魅力，可以将传统死板的纸张，用各种特效活跃的表现出来，还能加入音乐，给我带来一种视听的全新感受。我认为学习制作电子杂志很有意思，可以将自己喜欢的内容“编撰”在一起，绝对的DIY，绝对的个性。有时间多学点制作技巧，挺好玩的。
做完电子杂志让我感受到了新闻传播学的博精深。把我们学到的知识结合起来，例如做模版用到了 艺术概论学到的知识，让自己的模版做的有风格特色。
我觉得这样的方法很好，目前已经很完善了。过程虽然艰苦，但是有一定收获。
我觉得这门课程比较有深度，想深入学好并不容易，老师其实在课堂上的教学都比较书面话，不是很好理解，只有通过自己潜心琢磨才能好好领会理解。
通过制作电子杂志，我找到了“读客”网站，通过DIY制作了一个比较简陋的电子杂志，可能是理解能力不好，再加上我用的笔记本一直出现问题，所以没有制作精良的作品出来，觉得有点遗憾，但通过这次学习真的学会了很多技巧，并且加深了对某些网络技巧的理解。
我觉得不是很让我满意的地方就是老师太放心我们了，完全不教导我们该如何做电子杂志什么的，也许这也是您对我们的磨练吧，毕竟只有自己动手才能真正掌握知识。
我希望老师下次交给我们作业任务时，能比较浅显的教导一些初级技巧，让我们上手快点的同时，也为了挑起我们完成作业的斗志。