传播学第二次作业,编辑百科词条

传播学百科词条

1. 作业内容:每人编辑三个词条,修订三个词条;每个演讲小组,将演讲主题编辑词条,组长负责组织协调。。

2. 以学号为名http://www.chuanboxue.org/index.php?user-register.htm 注册(可以上传头像,编辑个人资料),然后选择右上角“创建词条”按钮,选择词条所属分类,编辑词条。

3. 时间:4月24日前100%,4月25日至5月1日前50%成绩。

4. 词条任务表见http://spreadsheets.google.com/pub?key=pVJ6v7QgwV6b2q2cuMgUtAg

5. 要求:有目录(词条的结构目录)、图片(人物、院校的照片、事物图片、理论结构图片)、网址链接(院校系网址、学者博客地址、媒介机构的网址)、人物(照片、生卒时间,国别,所在机构、主要学术成就,代表作)

具体每类词条的目录和内容如下:

  • 理论类词条:要求给出理论的提出者(包括国籍)、理论的内容、理论评价和影响、以及具体应用等。
  • 人物类词条:人物的基本情况:照片、生卒年月、国籍、所属院校或研究机构、博客地址、学术和专业贡献、出版书籍和文章、评价等。
  • 媒介机构:照片、网址、机构所在国家、机构历史、机构现状、机构影响力等。
  • 传媒院校:图片、网址、所在地、联系方式、历史沿革、现状、专业介绍、影响力等。
  • 传媒杂志:杂志封面、网址、所在地、联系方式、杂志历史、现状、栏目等。
  • 学术网站:网站首页截图、网址、联系方式、历史、现状、栏目、影响力等。

6. 提交方式:以上次在辅导网站注册名登陆后,将作业提交到本页后,留下编辑和修订词条链接。

*************************************

交作业特别注意:

1.在完成三个创建词条和修订前一个学号的三个词条后提交作业。

2.将你在传播学百科网注册的用户名网址提交,即可看到你所“创建”和”编辑”的词条。最好将头像上传,可以便于识别各位,增加积分。比如张洁只需提交个人档案地址:http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-39.htm

3.只需提交一次留言,正常应该提交成功,请勿重复提交,回首页再点开文章查看是否提交成功。系统有小bug,会显示“评论关闭”,不必理会。

注意:可以参考其他网站的信息,但是一定要给出注释,尊重别人版权。

7.传播学百科网使用帮助:

添加目录

怎样生成目录?

互动百科的目录功能类似于文章中的段落标题,组织词条内容的重要工具,根据目录的不同梳理和划分词条各方面知识。目录还含有索引的功能,浏览者通过点击目录可以快速到达并浏览该段内容。

在词条编辑页面,用鼠标选中要成为目录标题的文字,然后点击添加目录按钮,文章就会自动生成一个目录。
示例:词条“八路军”可以需要包含一下几方面的内容:历史背景、成立经过、发展历史、主要战役、各级将领军衔、军服、军歌、历史影响等。可以将这些内容为设置为目录,统领相应部分的内容。为简明扼要起见,每个目录尽量在6个字以内。
当编辑完词条,点击“发布”按钮后,编辑器就会在词条正文中自动生成一个目录。在词条正文页,目录数超过6个,多出部分自动隐藏,点击“显示全部”,即可看到完整目录。

小贴士:插入段落标记的快捷键是ALT键+W。

插入图片

怎样插入图片?

在一个词条中,合理的插图不仅能让他人更好的理解词条中文字的含义也能让词条变得更美观。因此,如何把一张清晰的图片插入词条中就是我们必须要学会的事了。

(1)在编辑页面中,首先选择好插入它图片的位置然后点击“插入图片”。
(2)在弹出的图片选择页上,点击“浏览”选择要上传的图片。
(3)选择图片的大小(推荐选择300×320的格式)并选择图片模板(推荐选择图片+标题),点击确定之后即可插入到页面中。
(4)如果对位置不满意可以选中图片框,然后拖动到满意的位置即可。图片的格式必须是gif或者jpg格式的图片。

插入表格

如何使用表格功能?

将光标放在要插入表格的地方之后,选择表格功能,点击插入表格按钮。

在弹出的“插入表格”页面,填入表格的行数、列数以及宽度。(宽度有像素和百分比两种形式);选择插入表格在词条中的位置,选择“左”或者“右”,插入的表格将形成文字包围表格的样子。

最后点确定,表格就插入完成了。如果还想对表格进行调整和改变,可以使用表格编辑工具条对表格进行编辑。

内链

怎样设置一个词为内链?

内链全称内部链接,当词条正文中有其他相关或者热门词条时,内部链接可以使用户点击后跳转到相关词条中,方便了用户的延展阅读。为词条中的关键词加内部链接,可以加强词条与词条之间的关联性,这是百科编辑中非常重要的一个环节,也是衡量百科编辑水平高低的重要参考。

添加方法是:在词条编辑页面,用鼠标选中要成为内部链接的文字,然后点击内链按钮,文章就会自动生成一个内部链接。

小贴士:插入内部链接的快捷方式是ALT键+Q

内部链接的注意事项:

a、词条本身不用刷链接,示例:“月食”这个词条下,不要将 “月食”刷成内部链接。
b、文学作品、影视、歌曲、音乐专辑、游戏等词条名称都需要加上书名号,如《大宅门》《魔兽争霸》
c、内部链接的规范与词条名称规范相同,请参见词条名称规范。
b、内部链接应考虑词条准确性、完整性,如“某某毕业于北京大学”,内部链接应该选“北京大学”,而不是选“北京”。

插入模板

如何使用模板功能?

模板可以提供预设的排版格式,用户只需选择适合的模板并在模板内加入对应的内容即可。方便使用的同时还可以让词条格式规范统一。

插入模板的方法:

将光标放在要插入模板的地方之后,点击“插入模板”。

选择适合的模板后点击“确定”,然后在相应的位置填写或插入内容即可。

插入多媒体

怎样插入多媒体文件?

词条里可以添加多媒体格式的文件在线地址,不支持本地上传,如土豆、优酷等在线视频网站直接引用的地址都可。

插入视频的方法:

将光标放在要插入视频的地方之后,选择高级功能,点击“多媒体”。

在视频地址框内填入视频的地址,即地址应为http://www.tudo…..的形式,支持的多媒体格式为wmv、rmvb、mp3、wma、swf。宽度建议使用默认的320×240模式。当词条正式发布后,您就可以在词条的页面看到这个视频。

发布

如何发布词条?
终于编写完了一个词条,需要发布出去了。只需点击左侧上部的“发布”按钮即可。

需要注意的是,在发布前请填写好该词条的标签和摘要。适当的标签有利于词条显示,好的摘要会形成美观准确的摸摸。另外,如果是编辑词条,必须填写修改原因。

注:标签,摘要,修改原因功能在页面的底部,点击即弹出。

241 Responses to 传播学第二次作业,编辑百科词条

  1. v says:

    怎么玩的啊

  2. G says:

    有点晕啊

  3. 冷笑话 says:

    还有这种作业??

  4. 共和国之星--张洁 says:

    老 师… …

    我 有 点 晕

    你咋这么早就让我们做词条了啊… …

    我 们 连 词 条 是 干 啥 使 的 还 不 知 道 呢

    (╯﹏╰)

  5. 张建军 says:

    各位 :
    词条建好后,请仔细编辑,目前出现如下问题:
    1.原则错误:词条内容主题不对,我们所有词条均为与传播学相关内容,所以你编辑的词条一定是这个领域内的,如果不是,请再次查阅资料,重新编辑。
    2.逻辑结构混乱:词条的目录和内容应当逻辑清晰,不少提交的作业词条逻辑混乱,看着头晕。
    3.没有目录或者目录名称不清晰、不准确,有人将一段话列为了目录
    4.版面混乱:文字大小不一,请勿将正文文字随意加粗、斜体或者整段设置超级链接;不分段,不设置目录。重复内容,不够简洁。
    5.照片不美观:照片不清晰、太大或者太小,位置不当,一般请设置为左对齐或者居中。
    6.网址要设置为超链接,可以在网页点击直接跳转到相应网址。
    7.引用别人内容,没有说明。请注意,无论是引用书籍还是其他网站的内容,一定要给出说明,引用谁的,那个网页的。尊重版权。

  6. 08578101 says:

    作业地址:http://www.chuanboxue.org/index.php?doc-view-170.htm

  7. 08578246 束佳佳 says:

    美剧《越狱》在中国传播途径之与国产电视剧的区别 http://www.chuanboxue.org/index.php?doc-view-120.htm

  8. 08572203 says:

    词条http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-95.htm

  9. 08578108 says:

    播音一班 徐博然 传播学词条 作业

  10. 08578108 says:

    播音一班 徐博然 传播学词条

  11. 08578105 says:

    播音一班 徐博然 传播学词条
    http://www.chuanboxue.org/index.php?doc-view-281.htm

  12. 08578105 says:

    修改上条评论 播音一班 李金龙 传播学词条
    http://www.chuanboxue.org/index.php?doc-view-281.htm

  13. 08578105 says:

    播音一班 李金龙 传播学词条
    http://www.chuanboxue.org/index.php?doc-view-283.htm

  14. 08578105 says:

    播音一班 李金龙 传播学词条
    http://www.chuanboxue.org/index.php?doc-view-285.htm

  15. 张建军 says:

    交作业特别注意:
    1.在完成三个创建词条和修订前一个学号的三个词条后提交作业。
    2.将你在传播学百科网注册的用户名网址提交,即可看到你所“创建”和”编辑”的词条。最好将头像上传,可以便于识别各位,增加积分。比如张洁只需提交个人档案地址:http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-39.htm
    3.只需提交一次留言,正常应该提交成功,请勿重复提交,回首页再点开文章查看是否提交成功。系统有小bug,会显示“评论关闭”,不必理会。

  16. 新闻一班08574114江浩 says:

    提交作业http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-71.htm

  17. 怎么回事 就是交不了呢

  18. 08572124 says:

    08572124刘迪http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-181.htm

  19. 08578217 says:

    http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-178-0.htm

    之前写了 没提交,今天提交一下

  20. 播音二班 宫雪 08578215 says:

    修改的http://www.chuanboxue.org/index.php?doc-view-492.htm
    http://www.chuanboxue.org/index.php?doc-view-497.htm

    http://www.chuanboxue.org/index.php?doc-view-495.htm

  21. 播音一班 胡筱鸥 08578139 says:

    修改的http://www.chuanboxue.org/index.php?doc-view-369.htm
    http://www.chuanboxue.org/index.php?doc-view-385.htm
    http://www.chuanboxue.org/index.php?doc-view-376.htm

  22. 于湉08572139 says:

    08572139于湉http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-127.htm

  23. 08578215宫雪 says:

    不好意思老师 前几次的发错了 发了好几个

    创建的词条 http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-69.htm

    编辑的词条 http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-69-1.htm

  24. 刘京林 南非大学传媒系 控制实验法

  25. 08578218 says:

    传播网注册不了啊 验证码老是不匹配~

  26. 1、传播学与社会学
      在西方,人们曾将传播学看作是社会学的分支学科。我们知道:社会学是以社会组织、社会行为、社会问题等为研究对象,范围较广泛;而传播学着重研究传播过程、传播行为、传播意识和传播关系等现象,对象较集中。社会学诞生于前,而传播学产生在后。传播学在形成中吸取、借用了社会学的一些知识和方法(如调查方法、统计方法),但也从其他许多新兴学科中吸取养料。如今,社会学和其他学科也开始用传播学的成果来丰富自己的研究内容。这种研究范围的部分重迭、交叉和研究成果的相互借鉴是完全正常的,也是应该的,但它们终究是具有各自特性的、相互独立的学科。
      2、传播学与心理学
      在传播学的形成过程中,心理学曾经助一臂之力。作为研究心理活动规律的心理学,是通过挖掘传播现象发生的内在动力和情感因素来充实和丰富传播学研究的内容的,从而使偏重于宏观研究和过程研究的传播学能够从微观研究和心理研究方面得到取长补短,显得更具活力。传播作为一种最富有人性和人情的社会活动,也为心理学研究增添了新的研究内容和话语空间,而传播活动中的传播者、守门人、中介者和受众的心理现象及其活动规律,也是人们想了解的,这也使得心理学研究更具有现实感和实用性。这两者的相通之处就在于传播心理。
    传播学与历史学
      3.作为研究和阐明人类社会发展过程的历史学,它可以帮助传播学来研究已经过去的传播活动,探寻传播现象发生的先后次序和历史因素,揭示传播媒介变革的历史过程和基本规律,从而使传播学能够“论从史出”,使传播者能够“以史为鉴”,获得历史知识、历史智慧和历史经验,进而提高传播效果。作为以追求和提升人类传播智慧为旨归的传播学,它也可以让历史学者看到在人类社会发展过程中所起的“社会水泥”和“人际润滑”的作用,和在政治、宗教、教育、文学、艺术等历史活动中的主导作用,进而在“以论观史”中会发现:传播既是人性的建筑材料,也是历史的建筑材料;人类一切与精神活动或精神文化有关的历史,其实都是传播的历史。历史学是一种静态的内向的研究,通过关注和分析已逝历史事实为现实服务;传播学是一种动态的外向的研究,通过关注和分析正在发生的传播活动现象为现实服务。
      此外,传播学还常运用符号学、语义语、信息学、接受学等各种相关学科的知识或近似主题研究的成果,不断丰富和完善自己的研究内容和研究体系。
      可见,在传播学的四周,有众多的学科尤其是新兴学科在支持它、丰富它,源源不断地向它输送着新鲜的养料。这给传播学创造了兼收并蓄、融汇综合的条件,也给传播学提供了确定对象、构筑体系、明确坐标的重要参照系。

  27. 1.传播学与人类学
    传播学与人类学都是“关于人的科学”,目的都在于描述和解释人类这一特殊的横跨整个地球和贯穿整个历史的自然和社会现象。但是,人类学的主题是研究人类的躯体和文化的各个方面,传播学的主题是研究人类的传播行为和文化世代流传的基本媒介。以往,人们过多地注视这两门学科的不同,而很少注意两者的互动互补。传播是人类的特权和标志,是文化载体和“社会水泥”,又是人类文明和社会进步的助推器。人类学中的语言学派、文化学派和传播学派的理论可以给传播学者许多启示,而传播学中的符号理论、接受理论、功能理论也可以让人类学家大开眼界。总之,我们既要了解传播学与人类学的区别,又要设法找到两者的契合点,这样才能科学解释和揭示人类传播的现象和规律。
    2. 传播学与宣传学
      传播学与宣传学之间有着某种“血缘”关系。因为,早期的传播研究有很大一部分是宣传研究。但是,这两者的区别也是明显的,不可以混同。传播学是把人类社会中一切信息传播现象都作为自己的研究对象,其中自然也包括宣传现象;而宣传学只把劝服性、观念性的传播现象看作是自己的研究对象。传播学能够从更高的层次、更广的视野来揭示一般信息传播的本质和规律,从而可以更正确地指导包括宣传活动在内的一切传播活动;而宣传学只能从它自身的角度和层面来分析宣传现象、揭示宣传规律,进而指导自己的传播活动,并且只能从某些方面深化和丰富传播学的内容,而不能简单地用来指导一般的传播活动。后来居上的传播学已成了各门分支传播学科的“统帅”,而宣传学说到底只是传播学的一门分支学科。
    3. 传播学与历史学
      作为研究和阐明人类社会发展过程的历史学,它可以帮助传播学来研究已经过去的传播活动,探寻传播现象发生的先后次序和历史因素,揭示传播媒介变革的历史过程和基本规律,从而使传播学能够“论从史出”,使传播者能够“以史为鉴”,获得历史知识、历史智慧和历史经验,进而提高传播效果。作为以追求和提升人类传播智慧为旨归的传播学,它也可以让历史学者看到在人类社会发展过程中所起的“社会水泥”和“人际润滑”的作用,和在政治、宗教、教育、文学、艺术等历史活动中的主导作用,进而在“以论观史”中会发现:传播既是人性的建筑材料,也是历史的建筑材料;人类一切与精神活动或精神文化有关的历史,其实都是传播的历史。历史学是一种静态的内向的研究,通过关注和分析已逝历史事实为现实服务;传播学是一种动态的外向的研究,通过关注和分析正在发生的传播活动现象为现实服务。
      此外,传播学还常运用符号学、语义语、信息学、接受学等各种相关学科的知识或近似主题研究的成果,不断丰富和完善自己的研究内容和研究体系。
      可见,在传播学的四周,有众多的学科尤其是新兴学科在支持它、丰富它,源源不断地向它输送着新鲜的养料。这给传播学创造了兼收并蓄、融汇综合的条件,也给传播学提供了确定对象、构筑体系、明确坐标的重要参照系。

  28. http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-71.htm 我修改了一下我的词条 并且编辑了下我前面同学的词条 前几天交作业时前面同学还没编辑好

  29. 08574114 says:

    http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-71.htm 我重新编辑了下我的词条 也编辑了我前面同学的词条 前几天他还没做好 今天我修改的

  30. yitian08572139 says:

    以前的留错了
    我创的http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-127-0.htm
    我修的http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-127-1.htm

  31. yitian08572139 says:

    怎么交了几次都没有我的啊!
    我创建的http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-127-0.htm
    我修订的http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-127-1.htm

  32. yitian08572139 says:

    以前交的怎么没有啊?
    我创建的http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-127-0.htm
    我修订的http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-127-1.htm

  33. 08572146 says:

    http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-85-0.htm
    三个需要创建的词条中有一个“传播与社会学刊”在编辑的词条里。

  34. 08572220 says:

    作业上交,任务完成,老师辛苦。

  35. 08572109 says:

    http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-20.htm
    因为我上个学号的同学还没能编好词条我无法修订,我先把我的编的交一下。

  36. 朱文 says:

    编辑的词条 其中作业要求上的北师大艺术与传媒学院肖月亮未找到 只能找到肖永亮 因此我编辑了肖永亮 希望老师谅解

  37. 朱文 says:

    编辑的词条

  38. 08572216徐婷珺 says:

    交作业,同学有一个词条还没有编辑,没办法修订
    http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-48-0.htm

  39. 08572132 says:

    我做的词条http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-18.htm
    我修改的词条http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-19.htm

  40. 08574114 says:

    我修改了下之前同学的词条

  41. 08578114 says:

    岭南视听研究找不到~

  42. 08578220 says:

    前几天就做完了,原来现在交上才叫完成啊,呵呵,现在这传媒技术真先进!!

  43. 08578121 says:

    0857812
    传播学第二次作业编辑百科词条

    http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-214.htm

  44. 08572111 says:

    08新闻一班 08572111吕晓菲 传播学第二次作业编辑百科词条
    http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-141.htm

  45. 08578140 says:

    我提交了两次评论,为什么都没有啊?

  46. 08578121 says:

    08578121第二次传播学作业创建编辑词条
    http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-153-0.htm

  47. 08578221 says:

    第一次做这样的作业,感觉很有收获,在传播的领域又学会了一项技巧,在编辑词条的过程中,我们可以了解到一些知识,一些让传播学更加深入我们的心理,更加懂得了传播学各个方向,包括深度,涉及的领域,我想在以后的更多的作业和实践方面,在传播学中有所收获,受到启发,得到锻炼,加油!~

  48. 07572203 吴克超 says:

    老师您好,我是《传播学》课程重修学生。07新闻2班 吴克超
    重修作业编辑词条已经按要求完成,现提交。请老师查收。谢谢~
    以下是网址链接:

    http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-227-1.htm

  49. 07572201 王振凯 says:

    http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-225-1.htm

    张老师您好,重修作业编辑词条已经按要求完成,现提交 ,请老师查收。谢谢~

    07新闻2班 07572201 王振凯

  50. 07572104高阳 says:

    复旦大学媒介素养研究中心
    http://www.chuanboxue.org/index.php?doc-view-703.htm

  51. 07572104高阳 says:

    老师您好,我是《传播学》课程重修学生。07新闻1班 高阳
    重修作业编辑词条已经按要求完成,现提交。请老师查收。谢谢~

  52. 08578107 says:

    http://www.chuanboxue.org/index.php?user-space-68.htm 传播学词条再次修订 请老师查阅 田逸恺

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